جاري التحميل

أثر استخدام أسلوب العصف الذهني على إدراك المقروء لتلميذات صعوبات التعلم بالصفين الخامس والسادس الابتدائي

اسم المؤلف: النشوان، الجوهرة بنت عبد العزيز بن علي
بإشراف: لطيفة بنت صالح السميري، عبد العزيز بن محمد عبد الجبار
وصف الرسالة: أطروحة (دكتوراه)-جامعة الملك سعود، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 2005
سنة الحصول: 2005 - 1426
عدد الصفحات: 320
عدد الزيارات: 232
إخلاء مسؤولية: لاتتوفر هذه المادة لدى دارالمقتبس في أي نسخة لها ورقية أو الكترونية أوغير ذلك وهذه البطاقة هي بطاقة بيبلوغرافيا فقط تهدف الى إثراء المحتوى العربي معرفيًا.
تنبيه: تعتبر هذه البطاقة مادة بيبلوغرافية مجردة تم الحصول عليها من مصادر ومراجع وموسوعات ومواقع الكترونية متنوعة مهتمة بالبيبلوغرافيا العربية وموقع دارالمقتبس يخلي مسؤوليته عن صحة أودقة المعلومات الواردة فيها.