أثر استخدام أسلوب العصف الذهني على إدراك المقروء لتلميذات صعوبات التعلم بالصفين الخامس والسادس الابتدائي
اسم المؤلف: | النشوان، الجوهرة بنت عبد العزيز بن علي |
بإشراف: | لطيفة بنت صالح السميري، عبد العزيز بن محمد عبد الجبار |
وصف الرسالة: | أطروحة (دكتوراه)-جامعة الملك سعود، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس، 2005 |
سنة الحصول: | 2005 - 1426 |
عدد الصفحات: | 320 |
عدد الزيارات: | 232 |
إخلاء مسؤولية: لاتتوفر هذه المادة لدى دارالمقتبس في أي نسخة لها ورقية أو الكترونية أوغير ذلك وهذه البطاقة هي بطاقة بيبلوغرافيا فقط تهدف الى إثراء المحتوى العربي معرفيًا.
تنبيه: تعتبر هذه البطاقة مادة بيبلوغرافية مجردة تم الحصول عليها من مصادر ومراجع وموسوعات ومواقع الكترونية متنوعة مهتمة بالبيبلوغرافيا العربية وموقع دارالمقتبس يخلي مسؤوليته عن صحة أودقة المعلومات الواردة فيها.