التعليم بالإيحاء ممارسة سليمة مبنية على نظرية غير معروفة
العنوان: | التعليم بالإيحاء ممارسة سليمة مبنية على نظرية غير معروفة |
الكاتب: | ق. ف. مورجن - (من الاتحاد السوفييتي) - مساعد باحث بمعمل علم النفس التعليمي بقسم علم النفس بجامعة موسكو وقد نشر عدة دراسات في علم النفس التعليمي |
المصدر: | مستقبل التربية |
النوع: | نثر |
السلسلة: | آراء ووجهات نظر |
التوثيق: | مستقبل التربية - العدد الرابع - 1980 |
اللغة: | عربي |
عدد الزيارات: | 15 |
إخلاء مسؤولية: لاتتوفر هذه المادة لدى دارالمقتبس في أي نسخة لها ورقية أو الكترونية أوغير ذلك وهذه البطاقة هي بطاقة بيبلوغرافيا فقط تهدف الى إثراء المحتوى العربي معرفيًا.
تنبيه: تعتبر هذه البطاقة مادة بيبلوغرافية مجردة تم الحصول عليها من مصادر ومراجع وموسوعات ومواقع الكترونية متنوعة مهتمة بالبيبلوغرافيا العربية وموقع دارالمقتبس يخلي مسؤوليته عن صحة أودقة المعلومات الواردة فيها.